BARRAQUES DE CARLISTO, PA. (Ago. 21, 2026 ) — O Exército treina seus soldados para seguir ordens com precisão e gerenciar o risco. De agosto 17 – 21, 2026, nos EUA Exercy War College, o curso de Campeão de Inovação perguntou algo quase contraditório de seus alunos: tome uma boa ideia e esteja disposto a lutar por ele passados líderes céticos, passados atritos, passados no momento em que a maioria das inovações falham silenciosamente. Esse ponto de falha tem um nome, emprestado do Silicon Valley em vez da doutrina militar: "o abismo", do Geoffrey Moore "Crossing the Abismo". Os alunos e os instrutores têm testado se este quadro construído para a adoção de tecnologias de consumo pode ajudar os soldados do Exército a tirar as suas próprias melhores ideias do terreno.

"Eu penso para mim, a maneira como vejo isso é a capacidade de mudar e fazer mudanças dentro de uma organização", disse Kevin Boyce, um dos instrutores do curso, quando perguntado o que define um campeão de inovação bem sucedido. "Está fazendo uma organização inteira pensar fora do campo e incorporar diferentes tipos de modelos de inovação." Kristan Wheaton, professor de futuros estratégicos nos EUA. Exercy War College, construiu o programa em torno da ideia de que os esforços de inovação do Exército podem chegar a um ponto de partida ainda não por falta de boas ideias, mas por falta de uma estrutura para levar essas ideias antes do buy-in inicial para uso generalizado, a mesma lacuna que Moore identificou nos mercados comerciais há mais de três décadas.

Os alunos passaram a semana lutando com essa lacuna, trabalhando através do framework e traduzindo seus esforços em planos concretos para levar de volta para suas organizações. Capitão. Michael Tummolo, um oficial baseado em Fort Hood, notou durante sua carreira que o Exército adotou uma plataforma digital promissora após outra, sem sempre receber o pagamento dessas ferramentas prometem.

O abismo, na sua visão, não é uma falta de tecnologia. É a ausência de uma estrutura para tornar essa tecnologia útil para as pessoas e organizações que mais precisam dela. "Acho que é o abismo", disse Tummolo. "É a capacidade de entender a capacidade do produto que estamos usando agora, que, por exemplo, é um breve (uma plataforma de informação digital colaborativa) e não só entender sua capacidade, mas construir do topo para baixo, construir os limites esquerdo e direito, e construir a estrutura para alimentar a máquina."

Capitão. Eleanore Manning, um oficial com o 11 a Divisão Airborne no Alasca, encontrou um tipo diferente de alavanca no curso: velocidade. "Eu acho que a vitória mais fácil e rápida desta classe é realmente apenas as ferramentas de IA que eles nos dão", disse Manning. "Há tantas mais ferramentas lá fora que simplesmente não discutimos que realmente podem nos ajudar a economizar tanto tempo, mesmo apenas para fazer uma apresentação do PowerPoint."

Para Manning, essa eficiência é em si mesma uma estratégia para navegar numa cultura que nem sempre acolhe mudanças rápidas. "Esta classe realmente nos dá um tipo de caixa de ferramentas para contornar esse processo muito rígido, especialmente num tempo em que se espera que mudemos rapidamente, numa cultura onde muitas vezes temos líderes que nem sempre estão prontos para se mover a esse ritmo", disse ela. Sargento. Maj. Cher Nuckols, que trabalha no Escritório do Chefe da Reserva do Exército, entrou no curso de uma perspectiva diferente. Sentado junto a oficiais de todo o Exército de serviço ativo, ela disse, deixou claro quanto de uma brecha de oportunidades existe entre a Reserva e a força mais ampla, destacando a diferença no acesso a plataformas avançadas, estudos e recursos.

"Minha filosofia é: por que trabalhar mais duro quando você pode trabalhar mais inteligente?", disse Nuckols. Essa filosofia está agora a moldar seus próprios planos em casa. Nuckols disse que espera trazer ao escritório do Chefe Assistente da Reserva do Exército informações sobre o que ela aprendeu, expondo- as ao ambiente de laboratório de inovação que ela encontrou durante o curso.

É um pequeno exemplo da dinâmica exata que o curso é construído para produzir: uma ideia, testada em uma sala de aula na Barraque Carlisle, atravessando o seu próprio abismo em um escritório da Reserva a centenas de quilômetros de distância.