O áudio da história é gerado usando IA
Uma aluna que outrora temia falar em público agora é campeã nacional de debates após ajudar a província do Free State a vencer o 5º Campeonato Nacional de Debates Youth4SaferSA, realizado em Joanesburgo.
Vuyiswa Peter, parte da equipe da província composta por estudantes das escolas Lekgarietse Secondary School, em Welkom, e Mamello Secondary School, em Virginia, ficou em primeiro lugar no concurso. Províncias podem ser representadas por mais de uma escola.
O concurso contou com 254 estudantes provenientes de 25 escolas de todas as províncias.
O Norte-Oeste, representado pela Matlosana Secondary School e pela Alabama Secondary School, ficou em segundo lugar, enquanto KZN, representado pelo Pinetown Boys High School, Wyebank Secondary School e Eric Mtshali Secondary School, ficou em terceiro lugar.
O campeonato desafiou os estudantes a refletirem sobre o legado do levante de Soweto de 1976 e a reimaginar o futuro da educação para os estudantes sul-africanos.
Falando ao TimesLIVE, a estudante do 11º ano disse que nunca imaginou que escrever um ensaio acabaria levando-a a um concurso nacional de debates.
Antes de se juntar ao Programa de Desenvolvimento de Liderança e Debates Youth4SaferSouthAfrica, Peter participou de um programa sobre comunidades e justiça e escreveu um ensaio que foi selecionado entre as melhores inscrições.
Ela ficou animada quando foi escolhida para o programa, mas também nervosa. "Eu era uma aluna muito tímida, então a ideia de eventualmente ter que falar em público era bastante assustadora."
"Mas eu decidi aproveitar a oportunidade porque queria me desafiar e ver o que era capaz de fazer.",
Peter disse que ela inicialmente queria aprender algo novo e se tornar mais confiante. Através do treinamento, ela aprendeu como pesquisar, desenvolver um argumento, estruturar seus pensamentos e apresentar-se.
"Tornou-se muito maior do que apenas se preparar para uma competição", disse ela. "Eu queria superar minha timidez e tornar-me alguém que pudesse ficar confiante na frente das pessoas e expressar minhas opiniões.",
Peter disse que debater lhe ensinou que ter voz significava ser corajoso o suficiente para usá-la.
Quando o Free State foi anunciado como vencedor nacional, Peter disse que ela estava extremamente feliz e um pouco chocada. "Eu nunca imaginei que acabaria me encontrando num palco nacional representando o Free State", disse ela.
Para Azwimpheleli Maravha, principal da Lekgarietse Secondary School, no entanto, a vitória não era apenas sobre o troféu. Era uma confirmação de que quando jovens são dados a oportunidade, orientação e uma plataforma, eles podem responder à altura do momento.
Sua primeira reação às notícias foi de imensa orgulho. "Sabíamos que os alunos tinham trabalhado duro, mas vencer no nível nacional contra escolas de todas as nove províncias era algo muito especial", disse ele.
Maravha disse que a escola entrou na competição porque queria expor os alunos a oportunidades além da sala de aula tradicional.
"Nossos alunos têm ideias, opiniões e experiências que merecem ser ouvidas", disse ele.
A competição lhes deu uma plataforma para pesquisar, construir argumentos, ouvir diferentes pontos de vista e expressar-se.
Maravha disse que o debate também ensinou a seus alunos habilidades importantes para a vida, incluindo como se comunicar claramente, pensar criticamente e discordar sem ser desrespeitoso.
Mas a jornada até o palco nacional não foi isenta de desafios.
A escola atende uma grande comunidade e muitos alunos enfrentam dificuldades socioeconômicas, problemas sociais em suas comunidades, pressão dos pares e preocupações relacionadas ao uso de substâncias.
Alguns também precisam lidar com circunstâncias difíceis em casa enquanto tentam focar na sua educação.
Maravha disse que esses desafios podem afetar a concentração, a motivação e o comportamento dos alunos. "É por isso que nossa responsabilidade não pode terminar apenas com o ensino do currículo", disse ele.
A escola trabalha com educadores, pais, seu órgão de governança escolar e outros parceiros para apoiar os alunos que precisam de ajuda.
"Nossos alunos são sempre encorajados a participar de esportes, atividades culturais e programas que desenvolvem liderança e responsabilidade", disse ele.
Para Maravha, a vitória nacional enviou uma mensagem importante sobre alunos de comunidades como Welkom. "O talento não é determinado por um endereço postal," disse ele.
"Nossos alunos nem sempre têm acesso às mesmas oportunidades que as pessoas associam a ambientes mais privilegiados. "Mas capacidade intelectual, ambição e determinação estão presentes em todos os lugares.",
O MEC do Estado Livre para educação, Dr. Mantlhake Maboya, descreveu a vitória como um momento de orgulho para a província. "Este é um momento de orgulho para o Estado Livre. "Nossos alunos demonstraram que a alfabetização é poder e que o Estado Livre continua sendo uma província de campeões.",
Ele disse que investir em pensamento crítico, oratória e leitura também era um investimento em jovens que poderiam ajudar a moldar o futuro do país.
TimesLIVE
